O QUE É TELECOMUNICAÇÕES?
As telecomunicações constituem um ramo da engenharia elétrica que contempla o projeto, a implantação e a manutenção dos sistemas de comunicações. A principal finalidade das telecomunicações é suprir a necessidade humana de se comunicar à distância. É comum o prefixo tele ser omitido e, com isto, usar-se a palavra comunicações.
A priori, todas as informações recebidas geram uma resposta do destinatário ou pelo menos uma confirmação de recebimento. Por este motivo, a palavra é sempre grafada no plural: telecomunicações.
(Retirado do site: http://pt.wikipedia.org/wiki/Telecomunica%C3%A7%C3%B5es)
A história da telecomunicação.
Telecomunicação significa transmissão a longa distância, seja ela for por voz, ou por sinais elétronicos.
TELÉGRAFO
A primeira grande inveção da história, foi o telégrafo, inventado por Samuel Morse, no ano de 1840. O telégrafo foi o principal meio de comunicação, antes do telefone. ele era um transmissor que transmitia dados de longa distância em códigos, pra que fossem mais rápido as transmissões. O objetivo era transmitir mensagens, em grandes distâncias. O telégrafo foi o unico meio de comunicação a longa distância nos séculos XIX e o começo do século XX, ele foi muito utilizado por governos, indústrias, etc...
INVENÇÃO DO TELEFONE
O telefone, este objeto que fascinou o mundo, no final do século XIX e hoje parece tão familiar, é o resultado de muitos esforços e invenções para conseguir que a voz humana fosse transmitida através de longas distâncias. Sua história teve início na oficina de Charles Williams, localizada na cidade de Boston, e onde também trabalhava Tomas A. Watson, pessoa que sentia entusiasmo e simpatia por coisas novas, e se dedicava, em tempo integral, à invenção e ao aperfeiçoamento de aparelhos elétricos
Telefone de 1906
Foi nesta mesma oficina que se deu o encontro entre Watson e Alexander Graham Bell, que havia estudado na Universidade de Boston, era professor de fisiologia vocal, e tinha se especializado no ensino da palavra visível (sistema inventado pelo seu pai, com a finalidade de que uma pessoa surda pudesse aprender a falar). Bell tinha a intenção de aperfeiçoar seu “telégrafo harmônico”, aparelho com o qual pretendia transmitir em código Morse de seis a oito mensagens simultâneas. Foi assim que Graham Bell chegou àquela oficina, procurando suporte tecnológico para sua invenção, e começou a trabalhar com Watson. Mais adiante, Bell disse a Watson estas palavras: “Se eu pudesse fazer com que uma corrente elétrica variasse de intensidade da mesma forma que o ar varia ao se emitir um som, eu poderia transmitir a palavra telegraficamente.” Esta foi a chave do invento que viria a se chamar telefone.
Depois de muitas tentativas, em 1876, o sonho de Bell se tornou possível. Através de um aparelho, entre um cômodo e outro, Watson ouviu Bell dizendo: “Sr. Watson, preciso do senhor, venha.” Nascia, assim, o telefone. A nova invenção foi apresentada na Exposição do centenário de Filadélfia. Desde então foram grandes e impactantes os avanços da telefonia até o que hoje chamamos de telefones celulares.
MICROONDAS
As micro-ondas (pré-AO 1990: microondas) são ondas eletromagnéticas com comprimentos de onda maiores que os dos raios infravermelhos, mas menores que o comprimento de onda das ondas de rádio variando o comprimento de onda, consoante os autores, de 1 m (0,3 GHz de frequência) até 1,0 mm (300 GHz de frequência) - intervalo equivalente às faixas UHF, SHF e EHF.
Nota: acima dos 300 GHz, a absorção da radiação eletromagnética pela atmosfera da Terra é tão grande que a atmosfera é praticamente opaca para as frequências mais altas, até que se torna novamente transparente na, assim chamada, "janela" do infravermelho até a luz visível.
Um forno de micro-ondas usa um gerador de micro-ondas do tipo magnetron para produzir micro-ondas em uma frequência de aproximadamente 2,45 GHz para cozinhar os alimentos. As micro-ondas cozinham os alimentos, fazendo com que as moléculas de água e outras substâncias presentes nos alimentos vibrem. Esta vibração cria um calor que aquece o alimento. Já que a maior parte dos alimentos orgânicos é composta de água, este processo os cozinha facilmente.
RAIOS ULTRAVIOLETA
A radiação ultravioleta (UV) é a radiação eletromagnética ou os raios ultravioleta com um comprimento de onda menor que a da luz visível e maior que a dos raios X, de 380 nm a 1 nm. O nome significa mais alta que (além do) violeta (do latim ultra), pelo fato de que o violeta é a cor visível com comprimento de onda mais curto e maior frequência.
A radiação UV pode ser subdividida em UV próximo (comprimento de onda de 380 até 200 nm - mais próximo da luz visível), UV distante (de 200 até 10 nm) e UV extremo (de 1 a 31 nm).
No que se refere aos efeitos à saúde humana e ao meio ambiente, classifica-se como UVA (400 – 320 nm, também chamada de "luz negra" ou onda longa), UVB (320–280 nm, também chamada de onda média) e UVC (280 - 100 nm, também chamada de UV curta ou "germicida"). A maior parte da radiação UV emitida pelo sol é absorvida pela atmosfera terrestre. A quase totalidade (99%) dos raios ultravioleta que efetivamente chegam a superfície da Terra são do tipo UV-A. A radiação UV-B é parcialmente absorvida pelo ozônio da atmosfera e sua parcela que chega à Terra é responsável por danos à pele. Já a radiação UV-C é totalmente absorvida pelo oxigênio e o ozônio da atmosfera.
As faixas de radiação não são exatas. Como exemplo, o UVA começa em torno de 410 nm e termina em 315 nm. O UVB começa em 330 nm e termina em 270 nm aproximadamente. Os picos das faixas estão em suas médias.
Seu efeito bactericida a torna utilizável em dispositivos que mantêm a assepsia de certos estabelecimentos.
Outro uso é a aceleração da polimerização de certos compostos. Também é utilizada para apagar dados escritos em uma memória eletrônica EPROM.
Muitas substâncias, quando expostas à radiação UV, se comportam de modo diferente de quando expostas à luz visível, tornando-se fluorescentes. Este fenômeno se dá pela excitação dos elétrons nos átomos e moléculas dessa substância ao absorver a energia da luz invisível. Ao retornar a seus níveis normais (níveis de energia), o excesso de energia é reemitido sob a forma de luz visíalizar
RAIOS X
Comprimento de onda: 1 nm a 5 pm
Os raios X são emissões eletromagnéticas de natureza semelhante à luz visível. Seu comprimento de onda vai de 0,05 ångström (5 pm) até dezenas de ångström (1 nm).
Os raios X foram descobertos em 8 de novembro de 1895, por um físico alemão chamado Wilhelm Conrad Röntgen.
A energia dos fótons é de ordem do keV (kilo elétron-volt), entre alguns keV e algumas centenas de keV. A geração desta energia eletromagnética se deve à transição de elétrons nos átomos, ou da desaceleração de partículas carregadas.
Como toda energia eletromagnética de natureza ondulatória, os raios X sofrem interferência, polarização, refração, difração, reflexão, entre outros efeitos. Embora de comprimento de onda muito menor, sua natureza eletromagnética é idêntica à da luz.
Uso excessivo do computador pode causar sérios problemas
É cada vez mais comum crianças em
idade pré-escolar já usarem o computador.
Os pais e irmãos mais velhos usam,
sendo automático o uso pela criança pequena,
movida pela imitação e curiosidade
natural. Torna-se um brinquedo simplesmente
irresistível para uma
criança, mas é necessário
avaliar essa interação.
Equilíbrio no uso do
tempo e bom senso na seleção
das matérias, parecem
ser os principais aspectos a
serem observados e trabalhados
junto aos filhos.
Dados de uma pesquisa
inédita sobre segurança na
internet mostram que 53%
das crianças e dos jovens
tiveram contato com conteúdos
agressivos e considerados
impróprios para sua idade na web.
Os sites de relacionamento são os
mais acessados pelo público jovem, com
80% da preferência. A pesquisa revelou
ainda que 64% dos jovens usam a internet
no próprio quarto. “A criança se arrisca
menos quando o computador é utilizado
em área comum da casa”, afirmam orientadores
educacionais e psicólogos.
Se os pais perceberem exageros, devem
tentar desviar gentilmente as atividades
da criança para outras coisas, entre
elas as que envolvam movimento do corpo
tais como a natação, ping-pong, caminhadas
e esportes em geral.
É bom ficar de olho também no uso
dos videogames, nas longas sessões de
programas infantis de televisão pelos riscos
que podem trazer à saúde ocular das
crianças. Se observar algum sintoma de
irritabilidade ou dificuldade da criança neste
aspecto é indispensável uma consulta imediata
para orientação de um oftalmologista,
pois as crianças, na maioria das vezes, se
acomodam a pouca distância dos aparelhos
e isso pode interferir na saúde visual, além
de provocar outros sintomas
desagradáveis, entre eles,
dores de cabeça constantes
e a preguiça mental. Podem
conseqüentemente prejudicar
sensivelmente o rendimento
escolar das crianças.
Os sintomas de alerta,
que podem também atingir
os adolescentes, são dores
nas mãos e punhos, podendo
afetar os tendões, fadiga,
comportamento agressivo,
cefaléia
e dores no abdômen,
na coluna e no tórax;
e outras, como a obesidade, por falta de
atividades físicas e excesso de alimentos,
ou a anorexia, pelo desinteresse com as
refeições.
Uma dica genérica aos pais é que
imponham limites: no máximo duas horas
diárias para uso do equipamento e dos
videogames. Também devem orientar a
criança quanto à postura correta, estimular
descansos de dez minutos a cada hora de
uso do computador - tomar um lanche na
cozinha, ou fazer algum “favor” em outro
cômodo da casa, ou mesmo fazendo exercícios
de alongamento e relaxamento dos
braços, punhos, mãos e colunas.
Por isso, segundo psicólogos, é importante
o “estabelecimento de um diálogo
constante, com acompanhamento da navegação,
sempre que possível.”
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